Une nouvelle étude de l’Université d’État de l’Arizona suggère que les efforts pour promouvoir la diversité, l’équité et l’inclusion (DEI) dans l’armée américaine sont inefficaces.
L’étude menée par le Center for American Institutions de l’université affirme qu’il y a une emphase sur la formation des nouveaux soldats concernant les problématiques sociales telles que les “biais inconscients” et l'”intersectionnalité” d’une manière qui va à l’encontre des idéaux américains typiques.
L’étude a examiné les plans DEI dans différents secteurs de l’armée, y compris le personnel et l’éducation des bureaux DEI dans des académies comme West Point.
Selon l’étude, la bureaucratie massive DEI, sa formation et ses évaluations pseudo-scientifiques absorbent un temps précieux et des ressources, qui pourraient être mieux utilisés pour la mission et l’esprit d’équipe.
Le directeur du centre, Donald Critchlow, explique que l’étude était axée sur l’influence de la théorie critique de la race dans la formation des forces armées des États-Unis. Il souligne que les programmes DEI sont présents partout dans les forces armées américaines et dans nos académies militaires.
Les fondateurs de notre nation craignaient une armée politisée, car l’histoire leur avait montré qu’une armée politisée pouvait facilement devenir un instrument de tyrannie. Les forces armées des États-Unis ont fièrement respecté cette longue tradition de séparation entre la mission et la politique.
En termes de recommandations, l’étude suggère de supprimer complètement les bureaux DEI, même si cela peut être politiquement improbable pour le moment.
La meilleure façon d’éliminer les tendances inquiétantes que nous avons identifiées, telles que le bouc émissaire et les stéréotypes basés sur la race et le sexe dans l’armée américaine, est de mettre fin complètement à la bureaucratie DEI. Cependant, tant que les pouvoirs exécutif ou législatif ne décident pas de mettre fin à cette bureaucratie, nous devons promouvoir la recherche de solutions alternatives qui peuvent apporter un changement positif malgré les politiques existantes.
L’étude suggère également que l’armée accorde la priorité à l’éducation civique en mettant l’accent sur l’engagement de l’Amérique envers la liberté et l’opportunité.
Cette étude intervient alors que certaines branches de l’armée continuent de rencontrer des difficultés pour recruter de nouveaux membres du service.
Section FAQ :
1. Quelle est la conclusion de l’étude menée par l’Université d’État de l’Arizona ?
L’étude suggère que les efforts pour promouvoir la diversité, l’équité et l’inclusion dans l’armée américaine sont inefficaces.
2. Quels aspects des formations des nouveaux soldats sont critiqués par l’étude ?
L’étude critique l’emphase sur les problématiques sociales telles que les “biais inconscients” et l'”intersectionnalité”.
3. Quels secteurs de l’armée ont été examinés dans l’étude ?
L’étude a examiné les plans DEI dans différents secteurs de l’armée, y compris le personnel et l’éducation des bureaux DEI dans des académies comme West Point.
4. Pourquoi l’étude remet-elle en question l’efficacité des bureaux DEI ?
Selon l’étude, la bureaucratie massive DEI, sa formation et ses évaluations pseudo-scientifiques absorbent un temps précieux et des ressources qui pourraient être mieux utilisés pour la mission et l’esprit d’équipe.
5. Quelle est la recommandation principale de l’étude concernant les bureaux DEI ?
L’étude suggère de supprimer complètement les bureaux DEI, même si cela peut être politiquement improbable pour le moment.
6. Que suggère l’étude pour lutter contre les problèmes identifiés dans l’armée ?
L’étude suggère de promouvoir la recherche de solutions alternatives qui peuvent apporter un changement positif malgré les politiques existantes.
7. Quelle autre priorité est recommandée pour l’armée par l’étude ?
L’étude recommande que l’armée accorde la priorité à l’éducation civique en mettant l’accent sur l’engagement de l’Amérique envers la liberté et l’opportunité.
Termes clés et jargon :
– DEI : diversité, équité et inclusion.
– Biais inconscients : préjugés ou stéréotypes dont nous ne sommes pas conscients.
– Intersectionnalité : concept qui se réfère à la façon dont différentes formes de discrimination et d’oppression peuvent se chevaucher et se renforcer mutuellement.
Liens utiles :
– army.mil (site officiel de l’armée américaine)